La lección inaugural de este año propone una reflexión sobre los fines de la historia en la actualidad y su deriva en el espacio público por cuestiones como la memoria histórica. Los usos de la historia por parte de partidos políticos, medios de comunicación, asociaciones de recuperación de la memoria o autores revisionistas, se convierten a veces en claros abusos donde está en juego el descrédito de esta disciplina. El nuevo papel del historiador ante categorías de análisis como la Historia Inmediata o la Historia del Tiempo Presente sirve de punto de partida para abordar la emergencia de los discursos de la memoria en el contexto internacional y sobre todo en el caso español, el fenómeno del revisionismo histórico o el tratamiento de la memoria por parte de la literatura, el cine o la televisión.