El nuevo libro de acceso abierto en UMA Editorial, Educación digital: recursos y estrategias didácticas, ofrece “una visión integral sobre el impacto y la utilización de las tecnologías digitales en el ámbito educativo, centrándose en cómo estas herramientas pueden transformar la enseñanza y el aprendizaje”.
Coordinada por Enrique Sánchez Rivas, Elena Sánchez Vega, Violeta Cebrián Robles y Andrea Cívico Ariza, esta publicación “explora tanto los desafíos como las oportunidades que presentan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), subrayando la importancia de la competencia digital tanto para los docentes como para los estudiantes”.
Dividido en 14 capítulos, su contenido “profundiza en la necesidad de que los educadores adquieran habilidades digitales para implementar las TIC de manera innovadora en el aula”.
Consulta en abierto y descarga gratuita.
Capítulos:
- La competencia digital ciudadana y docente y los desafíos que generan las tecnologías digitales (José Manuel Ríos Ariza y Rocío del Pilar Rumiche Chávarry)
- Las TIC en los centros educativos (José Manuel Ríos Ariza y Enrique Sánchez Rivas)
- Gestión del conocimiento en Educación (Elena Sánchez Vega, José Sánchez Rodríguez y Julio Ruiz Palmero)
- Los medios de comunicación como recursos en la Educación (Eugenia Fernández-Martín)
- El uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo (Enrique Alastor e Inmaculada Martínez García)
- TIC para la inclusión educativa (Enrique Sánchez Rivas)
- El vídeo como recurso didáctico en Educación (Eugenia Fernández-Martín)
- Redes sociales y Educación (Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Carmen Rodríguez Jiménez y Carmen Rocío Fernández Fernández)
- Evaluación con tecnología (Violeta Cebrián Robles)
- Creación y modificación de contenidos digitales (Andrea Cívico Ariza y Ernesto Colomo Magaña)
- Aprendizaje con móviles. Realidad virtual, aumentada, mixta e inteligente (Melchor Gómez-García y Moussa Boumadan)
- La transformación de la informática y las redes desde el punto de vista de la educación (Andrea Cívico Ariza y Ernesto Colomo Magaña)
- Métodos para la intervención educativa con TIC (Enrique Sánchez Rivas)
- El docente como investigador (José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero y Elena Sánchez Vega)