Configuraciones éticas: fugas, metáforas, discursos e historias intenta ser un ejercicio o ensayo coral sensible a las diferentes novedades que aparecen en el panorama actual del pensamiento pedagógico, siempre abierto e inestable. La pedagogía surge de la vida, y vuelve a la misma, siendo mediatizada por las palabras. Y aunque lenguaje y vida no se fusionan hasta perder su especificidad, están ligadas indisociablemente. No se persigue, pues, fabricar teorías desde el lenguaje. Más bien, se trata de saberse dentro del lenguaje y de mantenerse en la conciencia de que es la lengua la que establece las coordenadas de cada pensar. Vivimos en un mundo empalabrado. Además, la retirada de un logos soberbio -propio de la modernidad- permite la recuperación de la complementariedad entre el mitos descriptivo y el logos explicativo. A este objetivo responde el presente volumen del Seminario Iduna.
